

Как бывает, иногда
Вот что рассказал человек, вспоминая один случай из своего детства:
«В то время молоко продавали из «бочек». К нашей «девятиэтажке» каждый день рано утром подъезжала машина с прицепом-бочкой парного молока прямо из деревни. Мы с мамой, простояв в очереди, тоже купили молоко и радостные зашли домой. Мама поставила трехлитровый бидон с молоком на кухонный стол. Я забежал в комнату и вдруг, каким-то неловким движением, уронил бидон. Всё молоко пролилось! На полу образовалась, как мне тогда казалось, огромная белая лужа. Я очень огорчился...
А мама воскликнула: «А давай, сынок, собирать молоко сначала вот этими маленькими кружками! Будем считать, и записывать, сколько их получилось» Затем, мы стали уже черпать столовыми ложками. И тоже считали. Потом перешли на чайные ложки… Итак, мы узнали сколько в трёхлитровом бидоне помещается молока, если посчитать их маленькими кружками и ложками…Помню, мне это очень понравилось. Это был некий исследовательский процесс! К тому же, следует отметить, что мама это молоко процедила, вскипятила, и его уже можно было пить»
Данная история в моей жизни запомнилась, как яркое, радостное событие. Особенно мне понравился этот, своего рода, творческий поиск», - продолжил профессор.
«Тогда мне было всего пять лет. Но с тех пор, я познал радость творческого исследования. Когда начал учиться в школе, мне всегда нравилось выяснять, что кроется за тем или иным явлением. В дальнейшем «влюбился» в химию. Так, всю свою жизнь продолжаю исследую … Творческая работа – это такое счастье! С годами, всё больше и больше понимаю то, что моя мама была очень мудрой», - закончил свой рассказ учёный.
В чем секрет зарождения творчества?
Да, интересный вопрос. Анализируя рассказ доктора наук, наверное, можно сделать вывод, что «золотой ключик» - это радость. Ведь, когда делаешь любое дело с воодушевлением, оно и получается хорошо.
В своём комментарии директор известной дюртюлинской развивайки «Умный кот» - Лилия Хамитова подчёркивает: «Популяризация живого общения, чтения, творчества – это миссия нашего поколения. Мы знаем, какие ощущения и эмоции дарит прочитанная книга, нарисованная картина». «Творчество помогает ребёнку не просто «что‑то сделать», а почувствовать: «это моё, я сам придумал». Книги учат не скользить по строчкам, а вдумываться — это навык, который ни один ИИ не заменит», - отмечает талантливый педагог ЦДТ – Лилия Давлетгареева.
А что скажете вы, дорогие друзья?
Давайте продолжим нашу дискуссию. Ждём ваши отзывы и комментарии по поводу причин возникновения творческого процесса в душах ваших детей. И для чего это необходимо. https://vk.ru/juldashdyrtyli
Ляля Мукминова.