Где будущее мира?

На самом деле, где же оно будущее мира?

Для ответа, наверное, нужно подумать о нашем молодом поколении и о тех, кто сегодня вплотную работает с ним.

Как сказал Михаил Иванович Калинин: «Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека. Педагог – это инженер человеческих душ»

Именно с этой целью – помочь в формировании нравственно цельной личности человека и подрастающего поколения, а также с целью передачи опыта «Наследия Казыхановых», показывающего насколько результативными оказались их  методы обучения и направления воспитательной работы, в Молодежном центре города Дюртюли прошел вечер – посвящение по наследию Казыхановых «Учитель! Перед именем твоим…»

В зале собрались как раз настоящие «инженеры человеческих душ» – воспитатели детских садов, учителя, завучи по воспитательной работе практически со всех школ дюртюлинского района. Участниками мероприятия также стали несколько классов старшего звена и студенты многопрофильного колледжа.

По программе, вначале был представлен отрывок из театрализованного представления с глубоким нравственным посылом «Где силу свою найдешь», реализованного городской библиотекой в рамках грантового проекта «СВОи на сцене. Лаборатория семейного творчества» (автор грантового проекта Басимова Ильмира Рашитовна), при участии учащихся гимназии №3, школы №4, школы №5, режиссера Дюртюлинского драматического театра Гильманова Азамата Хамитьяновича.

Обсуждение спектакля всколыхнуло эмоции зала. Зрители активно отвечали на вопросы о том, какие мысли возникли у них после просмотра представления. Также, был затронут вопрос, в каких ролях спектакля публика увидела воплощение образа Учителя и о про то, что произойдёт, если Мудрый старец, вдруг не подаст воды мальчику, который сражён Хаосом.

Присутствующие пришли к выводу, что учитель является – очень важным и нужным человеком, обладающим самыми лучшими качествами. Но порой, педагогу самому бывает достаточно трудно соответствовать всем требованиям и быть примером… А где же ему взять внутреннюю силу для этого?  Конечно же, черпая познания от компетентных наставников!

Поэтому, обращаясь к залу, мы говорим: «Чтобы помочь вам дорогие учителя, сегодня мы представляем опыт работы одной из школ города Дюртюли, обладающей уникальностью феномена «казыхановской школы».

Чем же она отличалась? Процесс обучения был наполнен насыщенной внутришкольной жизнью. Работа шла не самотеком, а по специальным, выверенным направлениям, нацеленным на воспитание самостоятельной, активной, творческой личности школьника. Большое внимание уделялось социальной адаптации учащихся, их нравственному и патриотическому воспитанию.

Патриотическое воспитание, включающее в себя «Корчагинское движение», «Следопытская работа», создание и функционирование школьного музея, ведение летописи школы. Самоуправление и трудовое воспитание это и трудовой лагерь, и летняя трудовая и физико-математическая школа; Школьное радио; Работа с родителями; Внедрение технологии творческого развития и распространение передовой опыта обучения, работа «По вертикали», то есть система наставничества.

Об этом и рассказали учителя – ветераны «Казыхановской школы», её благодарные выпускники, а также гости, друзья и соратники четы Казыхановых:

Заслуженный учитель Башкортостана – Нурлыгаянова Фиолида Салиховна, отличник образования РФ – Муллаянова Рузиля Василовна, учитель математики – Мифтахова Индира Загитовна, выпускник школы, соратник Виля Суфияновича – Давлетзянов Фиргат Тафтилевич, учитель математики – Закирова Марьям Камаловна, выпускник казыхановской школы, бывший редактор газеты «Юлдаш» – Хамит Миннехаматович Набиев, благодарный выпускник, кандидат технических наук, 2-кратный призер конкурса наставников Роснефти, лауреат премии АНК «Башнефть» – Артур Маратович Галимов, кандидат медицинских наук имам-хатиб мечети «Раббани» – Мухамат Хазрат Галлямов, директор школы нравственности им. Виля Суфияновича Казыханова – Фатима абыстай Фаткуллина, Ришат хэзрэт Аслямов из Бураево.

Говоря о следопытской работе интересно отметить, что с учащимися школы Казыхановых захотел встретиться в то время очень известный человек – председатель КГБ СССР – Виктор Михайлович Чебриков. Ведь учащиеся школы помогли найти около 60 его однополчан – участников Великой Отечественной войны.

Дух школы Казыхановых дает силы и возможности не сдаваться людям даже в самых сложных жизненных ситуациях.

К нам обратился ученик Виля Суфияновича Эльвир Ганеев, который в настоящее время ограничен состоянием здоровья. Но не сдаётся. Пишет оптимистичные рассказы, в том числе для бойцов СВО, поддерживая их дух. Эльвир с трепетом вспоминает свои школьные годы и как директор доверял ему, давал ключи для занятий школьного ВИА. Также он передал свои воспоминания о Виле Суфияновиче. Послание заслуженный учителя Башкортостана Венеры Ангамовны Карамовой зачитала её ученица – Ахметова Алсу Абузаровна.

Поистине, «Казыхановское наследие» стало уникальным сокровищем и драгоценным достоянием не только дюртюлинского района и Башкортостана, но также республики Татарстан и России в целом.

О периоде работы Казыхановых в Татарстане подробнее рассказывается в видео-посланиях министра образования и науки Татарстана того времени Шайхелисламова Раиса Фалиховича. В своём видео-послании  Раис Фалихович отметил весомый вклад четы Казыхановых в развитие системы образования и нравственного воспитание подрастающего поколения в Набережных Челнах и республики Татарстан в целом. «Поистине, благославен тот день, когда Виль Суфиянович и Фаузия Гиниятовна Казыхановы перешагнули порог моего кабинета», – рассказывает Раис Фалихович. Согласно методике развивающего обучения, разрабатываются и издаются учебники Фаузии Гиниятовны, которые и сейчас применяют новые поколения учителей. С 1994 по 2002 гг. Фаузия Гиниятовна работала учителем-исследователем института непрерывного педагогического образования в Набережных Челнах. Расширяя границы своей деятельности, вдохновенный педагог ввела особый вклад в систему образования и нравственное воспитание подрастающего поколения. В эти годы, совместно с супругом Казыхановым Вилем Суфияновичем, она активно работает над созданием учебно-методических комплексов нового поколения «Математика 1 – 4 кл» на русском и татарском языках. Одновременно в 19 школах Республики Татарстан ведётся внедрение этих учебных пособий в процесс обучения. Выявлено, что школьники, обучаясь по этим учебникам, осваивают математику быстрее и процент качества обучения повышается до 92 %. За создание учебно-методического комплекса «Уроки нравственности» Виль Казыханов был удостоен премии им.Каюма Насыйри. Таким образом, научные разработки с их практическим внедрением в систему образования республике Татарстан в 90-ых годах прошлого века опередили внедрение этих передовых методов обучения по ФГОС (Федеральные государственные образовательные стандарты) в образовании России в 2010 г. То есть, как отмечает Раис Шайхелисламов: «Мы с Казыхановыми работали с 15-летним опережением!».

Рассказывая о совместной работе с Вилем Суфияновичем и Фаузией Гиниятовной, заведующая отделом Татарского института развития образования кандидат педагогических наук Музафарова Мингаян Гаязовна выразила глубокую благодарность дюртюлинскому району за то, что двум ценнейшим специалистам в области образования открыли дорогу, дали возможность работать в Татарстане. Место проживания Казыхановых в Набережных Челнах называли «Тукай йорты», а Виля Суфияновича учителя и учащиеся с любовью нарекли «Ахляк бабай».

С особой теплотой и благодарностью говорили о тех годах коллективного творчества и ошеломляющих результатах успеваемости при работе по технологии творческого развития учителя – практики Ахматдинова Эльза Кадимовна и Яковлева Мария Петровна.

Присутствующая в зале – Лауреат премии имени Н. К. Крупской, Отличник народного просвещения РСФСР Фаузия Гиниятовна Казыханова принимала искренние слова благодарности от Главы администрации Дюртюлинского района Юсупова Рифа Сагдатулловича, который наградил Фаузию Гиниятовну медалью «За заслуги перед Дюртюлинским районом». Также Фаузию Гиниятовну в этот вечер окружили вниманием и признательностью соратники, благодарные ученики, друзья и близкие.

Мероприятие было украшено выступлениями ведущих из гимназии №3 Кадырова Руслана Ахтямовича, Газизовой Эльнары Зифовны при содействии Самматовой Эльвиры Макмутяновны. Особенно приятно было слышать стихи Виля Суфияновича «Фаузиягэ», а также стихи, написанные для детей, которые декламировали учащиеся гимназии №3. А песни на слова Виля Казыханова, ставшие уже поистине «народными» в исполнении фольклорного ансамбля «Аллюки», подпевал весь зал. Поэтесса Светлана Васикова и самодеятельный поэт и композитор Марсель Булатов своим творчеством раскрыли дополнительные грани талантов Казыханова.

Вечер явился уроком нравственности и патриотического воспитания, а также передачи опыта «Наследия Казыхановых», который поможет молодому поколению учителей и учащихся правильно ориентироваться в непростой жизненной ситуации современного мира.

Вот мы и подошли к ответу, заданному в начале статьи о том, где же будущее мира. «Будущее мира сегодня в моём классе», – эта цитата Ивана Велтона Фицуотера дает точный ответ на заданный вопрос.

Почему, как вы думаете?

А потому, что: «Образование – самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир», – Нельсон Мандела.

Ляля Мукминова.