Методическая команда

22-23 октября в ЦНППМ и в БГПУ им. М. Акмуллы прошёл финал Республиканского конкурса «Методическая команда». Мы — команда Дюртюлинского района( Ольга Дмитриевна Альбина Самигулина Альфия Хамидуллина, Лилия Рафиковна), которую я имела честь возглавлять как капитан, — прошли все этапы конкурса с достоинством и получили колоссальное удовольствие. Расскажу вам, как это было.

В конкурсе приняли участие более 20 команд со всей республики. Чтобы выйти в финал, нужно было пройти отборочный этап — дистанционную диагностику по методике и содержанию методической работы. Задания требовали от нас глубоких профессиональных знаний, внимания к деталям и умения чётко работать в условиях ограниченного времени. В финал прошли 15 команд — и мы среди них.

Первое очное испытание — визитка команды.

Мы сделали визитку в формате интерактивного шоу «Интуиция» — чтобы раскрыть каждого методиста как личность: через увлечения, педагогические ценности, то, что движет нами каждый день. Я часто бываю в жюри и вижу, как презентации участников на этом этапе превращаются в отчёты: «провели 47 мероприятий, охватили 327 педагогов». Нам этого не хотелось. Поэтому мы решили показать не «что мы сделали», а кто мы.

Также мы представили наш лицей Лицейский вестник как флагманскую площадку района через пять магистральных направлений Минпросвещения России. Каждый методист взял одно направление: «знания», «профориентация», «воспитание»…

И так далее. Так, через себя, через позиционирование каждого методиста мы раскрыли ключевые направления работы нашего лицея.

Второй этап — разработка индивидуального образовательного маршрута педагога.

Нам выдали кейс и дали час на анализ, проектирование, оформление и защиту. Все команды находились в одинаковых условиях: после сдачи файл закрывали — редактировать нельзя. Мы распределили роли быстро, работали слаженно. Главное было — не просто придумать маршрут, а объяснить, почему выбрали именно эти инструменты и как они помогут педагогу расти.

Финальное задание — образовательное событие.

Нужно было за ограниченное время создать методическое мероприятие для коллег. Тему получили по кнопке: 170 лет со дня рождения Ивана Мичурина. Мы предложили концепцию «Мичуринский сад педагогических практик», вдохновившись подходом учёного к прививке растений. По аналогии мы «привили» две педагогические технологии, объединив их в новое методическое решение. В рамках мероприятия использовали метод менторства и работу в фокус-группах, разделив участников на две команды для апробации разных подходов.

Не скажу, что было легко. Было напряжённо, плотно по времени, требовало полной концентрации. Но мы чувствовали друг друга, доверяли, не теряли нить.

Итог — первое место.

Всем победителям вручили призы, а от Издательского дома «Методист» — сертификаты на годовой доступ к журналу. Это очень приятно и ценно. Мы гордимся не только результатом, но и тем, как мы шли к нему — с уважением к делу, к коллегам и к себе.

Спасибо команде. Без вас — ничего бы не получилось.

И спасибо коллегам из других районов — вы сильные, и с вами интересно работать в одном поле. Этот конкурс — не просто соревнование, а встреча единомышленников, обмен идеями и мощный заряд вдохновения.

Особая благодарность организаторам конкурса: команде ЦНППМ ЦНППМПР г. Уфа БГПУ им. М. Акмуллы БГПУ им. М. Акмуллы. Благодаря вашей чёткой организации, интересным заданиям и тёплой атмосфере финал стал не просто испытанием, а настоящим профессиональным праздником.