Выход в финал – уже победа

         Одним из основополагающих факторов успешности работы педагога является возможность заявить о себе, поделиться опытом, продемонстрировать профессиональные достижения и находки. Профессиональные конкурсы для педагогов  дают возможность в условиях состязания повысить свой профессиональный уровень, стать значимым в своем  сообществе.

         В 2010 году по инициативе Профсоюза работников народного образования и науки РФ прошел первый Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года России». С тех пор в регионах нашей страны ежегодно организуются и проводятся конкурсы, где участвуют тысячи педагогов.  Это способствует  развитию профессионального общения, внедрению современных педагогических технологий в сферу образования.

         В 2023 году наш  МАДОУ  Центр развития ребенка - детский сад №10 «Ляйсан»  принял активное участие в конкурсном движении.  Альмирой Тимершаеховной  Хайруллиной были успешно  пройдены   все    конкурсные   задания    муниципального    этапа. Испытания оказались непростые, их подготовка          стоила физических и духовных усилий. Но, благодаря активной поддержке и помощи коллег,   она справилась.

         Особое внимание было  уделено  пополнению информацией  интернет-портфолио Альмиры Тимершаеховны, где представлены  общие сведения о ней , результаты педагогической деятельности, презентация учительских находок, разработки мероприятий, советы  для родителей, страничка для детей, ведь работа воспитателя  динамична, и каждый день создается что-то новое… А ее педагогическая находка «Эти забавные гипсовые фигуры» позволяет ежедневно  создавать  новые  образы,  предметы, игры из гипса и выражать свое отношение к ним, пользуясь цветом, фактурой, формой.

         Кропотливая работа  была проведена  Альмирой Тимершаеховной по   подготовке   к   педагогическому   мероприятию с детьми –  к  ключевой части конкурсных испытаний. На своем занятии она систематизировала знания детей  о народностях, проживающих на территории  Республики Башкортостан,  о декоративно-прикладном искусстве каждого народа. Дети вместе с ней изготовили у марийского народа  куклу-оберег, сложили из гипсовых геометрических фигур у русского народа великолепный самовар,  а у татарского народа сами заливали гипсовые фигуры.

         Большое внимание было  уделено подготовке к мастер-классу, который был  выстроен в соответствии с алгоритмом: определение задач, формулировка проблемной ситуации, демонстрация участником технологии или методики представляемого материала, формирование фокус-группы, организация практической работы педагогов, обсуждение результатов (рефлексия). Педагоги фокус-группы во время мастер-класса изготовили полифункциональное  дидактическое пособие из гипса.

         По итогам муниципального этапа конкурса жюри присвоило заслуженное первое место Альмире Тимершаеховне Хайруллиной, и это значило, что она стала  участником  республиканского этапа профессионального конкурса «Педагог года дошкольной образовательной организации Республики Башкортостан». Предстояла работа по  анализу своей деятельности, систематизации накопленного опыта, совершенствованию профессиональных навыков.        

       Благодаря  научно-методической и психологической поддержке Управления образования района,  в лице методиста ИМЦ   Ф.Р. Гареевой   и педагога-наставника  образовательной организации Г.Р. Хабибуллиной   была организована подготовка к дальнейшим конкурсным испытаниям.  Педагогическая находка нашла отражение в  методической разработке «Полифункциональные дидактические пособия  из гипса для интеллектуального развития детей дошкольного возраста», где в 5 брошюрах   рассматривается актуальная  на современном этапе проблема — создание  полифункциональных и развивающих  пособий для реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования, используемых во всех пяти образовательных областях.  Данная разработка  была представлена в интернет-портфолио, и, по  итогам первого этапа республиканского конкурса заняла  пятую строчку рейтинга  среди шестидесяти участников.

         Второй тур конкурса требовал педагогической мобильности, методической компетентности, умения организовать и удержать интерес детей в течение занятия. Обновив свои знания, методы и приемы работы, учитывая интересы детей, Альмира Тимершаеховна подготовила и провела мероприятие с детьми в онлайн-формате. Дети с большим интересом знакомились с гипсовыми матрешками разных народностей,  играли в предлагаемые ими игры и помогли журналисту детского журнала «Аллюки» сложить карту Республики Башкортостан из  частей. Была достигнута цель занятия: привить базовые ценности народов республики - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд,  историческая память и преемственность поколений.

         Прошедший в стенах ИРО РБ  третий  тур — мастер-класс заключался в показе последовательности действий, приемов и форм работы с  гипсом, в дальнейшей демонстрации кейса с  полифункциональными пособиями.

         Альмира Тимершаеховна успешно прошла все три тура конкурса. В финал вышли пятнадцать конкурсантов из шестидесяти участников, в том числе  и она. Это было победой.

       Педагог нацелена на дальнейшее покорение педагогического пространства и  повышение  профессионального мастерства.

                                          Гузель Хабибуллина , старший воспитатель     МАДОУ Центр развития ребенка-детский сад №10 «Ляйсан» .

.